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Le blog d’Hercule Martin Manager
 
puce Transmission challenge n° 15 Bougez pour apprendre
Rubrique : Lectures d'Hercule Martin,Les clés de l'employabilité,Mieux gérer le changement permanent Publié le jeudi, 14 novembre 2019
   

De nombreuses études ont montré l’importance des gestes de la main et du corps dans le développement des personnes. En étant attentif aux gestes des apprenants, un observateur bien formé peut observer la compréhension croissante d’une personne durant l’acquisition d’un nouveau concept ou la résolution du problème.  Les gestes que tout un chacun produit en […]

     
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puce Transmission Challenge n°14 Passer du travail en groupe à l’apprentissage en équipe
Rubrique : Les clés de l'employabilité,Mieux gérer le changement permanent Publié le jeudi, 7 novembre 2019
   

La montée en compétences d’un groupe d’apprenants doit-elle se faire de manière individuelle ou en groupe ? Si la dynamique de groupe joue un rôle important, elle est limitée par divers facteurs :   Les groupes d’apprenants sont hétérogènes dans leurs niveaux techniques ou dans leurs motivations à réussir, les apprenants rencontrent des problèmes d’organisation qui les empêchent de […]

     
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puce Transmettre Challenge n° 12 Halte à trop de perfection
Rubrique : Gérer son temps et ses priorités,Les clés de l'employabilité,Mieux gérer le changement permanent Publié le jeudi, 24 octobre 2019
   

Quand nous voulons transmettre, nous cherchons à bien le faire, voire trop bien le faire. Dans ce contexte, la perfection peut être à la fois une qualité et un défaut. Où s’arrêter ? Comment aller à l’essentiel sans se perdre dans les détails ? Selon une étude réalisée à l’Université de Louvain (Belgique), ce n’est pas tant […]

     
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puce Transmettre Challenge n° 11 Accepter de se faire accompagner
Rubrique : Les clés de l'employabilité,Mieux gérer le changement permanent Publié le jeudi, 17 octobre 2019
   

Entre transmettre occasionnellement et accompagner sur quelques mois voire un ou deux ans un ou plusieurs apprenants, il y a une marge. Accompagner sur des moyen terme, c’est à la fois avoir une démarche construite et rencontrer toutes sortes de situations auxquelles l’accompagnateur n’est peut-être pas préparé : les humeurs de l’apprenant, le blocage sur certains […]

     
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puce Transmettre challenge n° 10 Ecrivez un roman d’apprentissage
Rubrique : L'humeur du jour,Les clés de l'employabilité,Mieux gérer le changement permanent Publié le jeudi, 10 octobre 2019
   

Comment vivons-nous les échecs et les erreurs ?  Tout apprentissage passe forcément par des échecs ou des erreurs, alors quelles leçons tirons-nous de notre passé et quel est notre comportement aujourd’hui face à ces situations ?

     
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puce Transmettre challenge n°5 Changer d’automatisme
Rubrique : Lectures d'Hercule Martin,Les clés de l'employabilité,Mieux gérer le changement permanent Publié le vendredi, 6 septembre 2019
   

Un automatisme, c’est comme apprendre à faire de la bicyclette. Cela demande quelques heures de pratique et après, c’est intégré. Même si vous n’en faites pas souvent, vous retrouvez immédiatement vos réflexes. Ce changement neuronal peut devenir tellement enraciné qu’il devient dur à modifier, même si la personne le souhaite. C’est une situation que vous […]

     
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puce Souffrez-vous de quantophrénie ?
Rubrique : Gérer son temps et ses priorités,L'humeur du jour,Mieux gérer le changement permanent Publié le jeudi, 25 juillet 2019
   

Mesurer, établir des statistiques et détecter des corrélations, des écarts vous donnent le sentiment de mieux maîtriser votre sujet… Attention ! Ce sont parfois les premiers signes de la quantophrénie, la maladie qui vous pousse à tout mesurer et à tout quantifier. Les symptômes ? Vous consacrez moins de temps à partager, échanger, transmettre… En revanche, […]

     
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puce WhatsApp au service de la transmission du savoir ?
Rubrique : L'humeur du jour,Les clés de l'employabilité,Mieux gérer le changement permanent Publié le vendredi, 19 juillet 2019
   

La messagerie instantanée WhatsApp s’est largement répandue. De plus en plus d’enseignants l’utilisent pour transmettre du savoir. C’(est notamment le cas en Afrique ou en Asie, dans des régions où les élèves sont souvent nombreux et/ou dispersés.  Pourquoi ne pas l’utiliser de même dans la transmission de savoir entre adultes ?

     
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puce L’apprentissage informel : quel personnage êtes-vous ?
Rubrique : Lectures d'Hercule Martin,Les clés de l'employabilité,Mieux gérer le changement permanent Publié le vendredi, 21 juin 2019
   

Pour développer leurs compétences, les professionnels ont de plus en plus recours à ces modes d’apprentissage informel numérique. C’est ce que montrent deux études conduites par le [HRM Digital Lab] de l’Institut Mines-Télécom Business School, auprès d’un échantillon représentatif de 1 000 salariés en France. Il n’est pas nouveau que les salariés se forment par eux-mêmes au […]

     
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puce Influencer par la soumission librement consentie
Rubrique : L'humeur du jour,Lectures d'Hercule Martin,Les clés de l'employabilité,Mieux gérer le changement permanent Publié le samedi, 1 juin 2019
   

Nous avons abordé la semaine dernière l’influence avec ou sans manipulation. parlons maintenant de la soumission librement consentie :  à  force de donner envie et de créer une désirabilité sociale les participants finissent par adopter une pratique, souhaitent aller plus loin et finissent par engager un processus d’apprentissage plus formalisé. Le ressort le plus puissant […]

     
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