 Etes vous un renard ou un hérisson ? |
Selon une vieille parabole grecque appelée Le renard et le hérisson, le renard est une créature astucieuse qui est capable d’imaginer des stratégies complexes pour attaquer constamment le hérisson. Mais a-t-il raison ?
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| Ancrez vos savoirs grâce à l’effet Zeigarnik |
Lorsque nous travaillons / formons à distance, nous n’avons ni les collègues, ni les indicateurs visuels (affichages, mémos…) pour nous rappeler tout ce que nous devons faire / apprendre sauf bien entendu ceux que nous avons créés physiquement ou mentalement. Le résultat est que lorsqu’une activité est interrompue, nous gardons en mémoire ce que nous […]
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| Partez d’un problème plutôt que d’une idée |
Dyson est un inventeur de renom qui a révolutionné le marché de l’aspirateur. Ce qu’il explique dans sa vidéo (vous pouvez mettre des sous-titres en français), c’est qu’il y a un mythe : les inventeurs doivent partir d’une bonne idée et tout suivra.
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| Comment se passe la rentrée ? |
Il y a eu au printemps la période de confinement, puis celle de semi-confinement (ou déconfinement). Avec la rentrée, de nouvelles pratiques s’installent dans un contexte à la fois de crise sanitaire latente et de conjoncture économique variable selon les secteurs. Comment se passe cette rentrée ? Avez-vous eu droit à…
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| outils numériques : simplifier ou complexifier sa vie ? |
Les outils numériques sont à la mode, que ce soit sur nos ordinateurs et nos smartphones. Dès le matin, votre agenda électronique (type Google Calendar) va rythmer votre journée. Pour gagner du temps, vous consultez Netvibes où vous regroupez les informations qui vous intéressent et Pearltrees les données web intéressantes.
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| Le savoir se perfectionne, votre pédagogie aussi ! |
Vous avez le savoir et la pédagogie pour le diffuser. Le savoir se perfectionne, votre pédagogie aussi ! Quelques astuces : Faites réviser, réviser… Un sujet transmis non revu est un signe que ce sujet n’a pas d’intérêt (à vos yeux). Pensez à rappeler, voire à tester des connaissances antérieures. Cela réactive la mémoire et en souligne […]
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| Et si vous pratiquiez le social learning ? |
Vos collègues, collaborateurs et /ou apprenants sont en télétravail ? Ils ont peu de temps de disponible pour apprendre quelque chose de nouveau ? Ils travaillent ensemble et se contactent fréquemment ? C’est parfait : ils sont mûrs pour le social learning. Le social learning et une méthode d’apprentissage qui s’appuie sur un partage des connaissances horizontal.
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| Transmission challenge n°44 Apprendre en collaborant à distance |
Le covid 19 et la généralisation du travail à distance qui a en résulté ont conduit à de nouvelles formes de collaboration. Que ce soit par le fait de la distance ou la création de nouveaux réseaux de travail, la très grande majorité des collaborateurs en situation de travail à distance a dû apprendre sur […]
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| Transmettre challenge n° 39 Attention à l’effet Dunning-Kruger ! |
Le travail à distance et le sentiment d’isolement peuvent favoriser un sentiment de surconfiance en soi par le manque de feed-back. Quelles peuvent être les risques associés ? Un histoire, tout d’abord : 1995, Pittsburgh, États-Unis. MacArthur Wheeler fait irruption dans une banque et se fait remettre de l’argent sous la menace d’un revolver. Mais bizarrement, il agit […]
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| Transmettre challenge n°28 Est-ce que je donne envie d’apprendre ? |
Une deuxième conférence lors du salon digital de janvier m’a intéressé : celle de Thinkovery. Un questionnement où comme toujours la réponse est compliquée. La question : « est-ce que mon approche pédagogique donne envie d’apprendre ? ». Voici sept questions à vous poser avant toute conception pédagogique ou, au pire après, pour tester votre travail. Cela peut vous […]
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Dyson est un inventeur de renom qui a révolutionné le marché de l’aspirateur. Ce qu’il explique dans sa vidéo (vous pouvez mettre des sous-titres en français), c’est qu’il y a un mythe : les inventeurs doivent partir d’une bonne idée et tout suivra.