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Le blog d’Hercule Martin Manager
 
puce C’est OK de ne pas tout savoir
Rubrique : Efficacité professionnelle,Former, mentorer, tutorer,Gérer son temps et ses priorités,Ingénierie pédagogique,L'humeur du jour Publié le mardi, 10 juillet 2018
   

Non seulement les savoirs progressent rapidement, mais en plus les sauts technologiques et humains (ex. changement de mode de pensée des jeunes générations) compliquent la donne. En bref, les experts (et nous sommes tous des experts sur un domaine ou un autre) se sentent sur un territoire de plus en plus rétréci (l’image de la […]

     
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puce L’appreciative inquiry, un nouveau regard sur le changement
Rubrique : Efficacité professionnelle,Former, mentorer, tutorer,Le manager acteur de la transformation,Le manager stratège,Lectures d'Hercule Martin,Les clés de l'employabilité,Mieux gérer le changement permanent Publié le mercredi, 4 juillet 2018
   

Le changement est douloureux. Toutefois, libre à nous de le rendre plus ou moins douloureux. L’approche présentée ci-dessous (« Appreciate inquiry ») doit son succès au point de vue différent qu’elle utilise pour examiner une situation. Cela se traduit par un changement de formulation des questions que l’on se pose tous les jours : sortir du négatif au […]

     
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puce IA : serez-vous formateurs, interprètes ou tuteurs ?
Rubrique : Articles parus dans la presse,Changer de job,Digital Learning,Former, mentorer, tutorer,Ingénierie pédagogique,Le manager acteur de la transformation Publié le jeudi, 28 juin 2018
   

Fondé sur une étude quantitative et qualitative de 1 500 entreprises et sur l’expérience de ses auteurs, le livre Human + Machine vient apporter sa pierre dans le débat : l’IA tuera-t-elle ou enrichira-telle l’emploi ? Selon les auteurs, l’Intelligence Artificielle (IA) peut permettre de donner aux humains des « superpouvoirs », à les doter de compétences et de capacités nouvelles pour […]

     
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puce Donnez à votre équipe un état d’esprit « Rock »
Rubrique : Efficacité professionnelle,Former, mentorer, tutorer,Le manager acteur de la transformation,Le manager stratège,Les clés de l'employabilité,Mieux gérer le changement permanent Publié le vendredi, 15 juin 2018
   

Il n’y a rien de plus versatile que la musique : les goûts musicaux changent vite, il faut se renouveler sans cesse et un tube dure quelques semaines. Je ne vous parle pas de son environnement où, en quelques années, la tendance est passée de la vente de cd aux concerts. Bien plus, les égos des […]

     
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puce Comment entretenir la gagne dans votre équipe ?
Rubrique : Efficacité professionnelle,Former, mentorer, tutorer,Le manager acteur de la transformation,Le manager stratège Publié le mercredi, 13 juin 2018
   

Si je parodiais James Bond (dans le film Dr. No), je dirais que pour une équipe, atteindre ses objectifs une fois, c’est bien ; deux fois de suite, c’est le hasard ou la chance ; trois fois de suite, c’est de la provocation. Alors comment entretenir cette dynamique de la victoire ?  En effet, un moral gagnant, c’est […]

     
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puce Inversons la relation mentor / mentoré
Rubrique : Former, mentorer, tutorer,Lectures d'Hercule Martin,Les clés de l'employabilité Publié le jeudi, 7 juin 2018
   

Il n’est pas question ici de reverse mentoring (où le « jeune » passe des messages à l’Ancien » à propos de nouvelles technologiques). Il s’agit de rééquilibrer la relation mentor / mentoré, voire de l’inverser.

     
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puce Vous êtes introverti ? Ce n’est pas si grave…
Rubrique : Former, mentorer, tutorer,Lectures d'Hercule Martin,Les clés de l'employabilité,Partage des savoirs Publié le lundi, 28 mai 2018
   

Les mots ont plusieurs sens : le sens originel, le sens scientifique, le sens « populaire »…Le mot « introverti » fait partie de ceux-ci. Comme le souligne Brice Louvel dans un article sur Science Post, article lui-même repris de Business Insider, la plupart des gens associent l’introversion à une nature calme et solitaire. Mais être introverti n’a rien à […]

     
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puce Êtes-vous plutôt « co » ?
Rubrique : Former, mentorer, tutorer Publié le vendredi, 10 février 2017
   

Deux chiffres 90% de ce que nous apprenons est appris hors de formations. 60% l’est dans le cadre de notre travail, dans notre rapport avec nos collègues. Cela veut dire que la majorité de notre apprentissage se fait au contact des autres.  C’est déjà un fait. La mise en commun, le partage (ex : co-voiturage), le […]

     
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