Dans son livre « la physique des catastrophes » (Gallimard, 2007), Marisha Pessl imagine que son héroïne faisant un discours à l’occasion de son baccalauréat. Elle dit à ses condisciples :
« On n’accorde que peu d’importance au poisson rouge (le carassius auratus). Pourtant, celui-ci a une formidable leçon à nous enseigner. Vivre comme un poisson permet de supporter les évènements les plus difficiles. Il s’adapte très vite à son environnement. Vous le mettez dans un petit bocal : il reste petit. Un grand ? Il grandit. Il peut vivre seul ou en groupe, en aquarium comme en bocal.
Vous pensez sûrement qu’il doit souffrir de n’avoir qu’une mémoire de trois secondes. Au contraire, c’est un don. Il ne souffre ni de ses faux pas, ni de ses erreurs. Et il redécouvre le monde avec émerveillement trente mille fois par jour ».
Quels enseignements en tirer ?
- Croyez en vos participants.
- Donnez-leur de la liberté et de l’espace de pensée et ils vous étonneront : ils s’adaptent plus vite que vous ne le croyez à leur environnement.
- Faites-les s’émerveiller : pas la peine d’être magicien. Ce sont eux les magiciens et si vous les impliquez, ils vous en feront la démonstration.
- Révélez-leur leur potentiel : savez-vous qu’un poisson peut vivre jusqu’à 30 ans et atteindre la taille de 20/30 cm ?
- Aidez-les à trouver l’environnement qui leur convient. Nombre de personnes talentueuses (et nous avons tous un talent) étouffent dans un cadre qui ne leur convient pas. Le poisson rouge préfère le bassin à l’aquarium en boule.
