Aux Universités d’été de l’économie de demain, Emmanuel Faber, ex PDG de Danone, a fait un discours critique sur la notion de compétitivité. Tout en démontant certaines logiques dangereuses sur la compétitivité, il prône une nouvelle manière de l’aborder en prenant en compte l’environnement et la cohésion sociale.
J’y rajouterai, pour ma part, la notion de transmission. Lire la suite
Nous avons parlé dans notre dernier billet du journal réflexif, de son contenu et de ses modalités. Il manquait un maillon à la chaîne : quelles questions se poser pour le remplir ? Cela suppose d’être en capacité de poser un regard sur sa pratique et de poser aussi un regard sur sa propre façon de réfléchir.
Voici quelques questions générales qui peuvent vous aider à une prise de distance et, répétées dans le temps, favorisent un cycle de boucles de réflexivité. Lire la suite
Depuis de nombreuses années, la culture financière a investi tous les secteurs de l’entreprise. Il était attendu qu’un jour celle-ci touche la transmission de savoir en posant la question du retour sur investissement (le R.O.I – Return of Investment- des Anglo-Saxons).
Notre objet n’est pas débattre ici si cela est important ou un faux sujet, mais plutôt avoir quelques bases pour répondre à cette question. Elle part d’un bien fondé : comment apprécier le résultat d’une action ? Lire la suite
Les méthodes d’apprentissage sont multiples : en salle, sur le terrain, via internet… Bien plus, il y a ceux qui font pour comprendre et ceux qui veulent d’abord comprendre pour faire. Vous avez vos méthodes préférés (selon les thèmes) et vos apprenants aussi.
Et comme l’essentiel est de faire apprendre, privilégiez celles de l’apprenant. Oui, mais comment la trouver ? Lire la suite
Nous arrivons bientôt en juin, époque de l’entretien d’évaluation professionnelle de mi- année. Que ce soit au travers d’un format imposé ou informel, cette évaluation a l’avantage de permettre un peu de recul sur les résultats du premier semestre et de prendre des décisions pour le second semestre.
Efficace (si bien appliqué) dans le monde professionnel, posez-vous la question de son utilité dans la sphère privée avec conjoint et enfants. Lire la suite
Vous avez décidé de changer de comportements, de méthodes, d’organisation… Vos responsables ont choisi de lancer des changements à leur tour… Est-ce que ces changements vont réussir et tenir dans le temps ?
Bien sûr, si cela ne concerne que vous, la balle est dans votre camp (quoique… arrêter de fumer quand votre entourage continue de fumer…). De même, des changements (organisationnelles, financiers, …) dans votre organisation peuvent ou non vous affecter. Lire la suite
L’Ikigaï est une méthode japonaise idéale pour trouver votre passion, mission, vocation ou profession.
J’aurai l’occasion d’y revenir d’ici quelques semaines parce que je peaufine un livre autour du thème « apprendre à apprendre » (et que j’y fais référence), mais en amuse-bouche je vous propose un extrait d’article sur le sujet.
Iki, en japonais, signifie « la vie » et Gaï, signifie « la réalisation de ce que l’on attend, de ce que l’on espère ». On le traduit par « raison d’être », « joie de vivre » ou même « sel de la vie ». Ikigai désigne donc à la fois la raison d’être d’une personne, sa mission de vie, mais aussi sa joie de vivre, ses passions. Il s’agit d’une philosophie de vie qui permet de trouver sa vocation et la meilleure orientation professionnelle, et d’accéder ainsi au bonheur. Lire la suite
Un écran de notre appli sur smartphone
Nous avons le plaisir de vous annoncer que DALETT vient de se voir renouveler sa certification pour son programme certifiant « Expertise Partagée », un parcours facilitant la transmission de savoir.
Nous voulons remercier les clients qui nous ont fait confiance et tous nos participants qui ont contribué par leurs implications et suggestions à l’améliorer au fil de l’eau. C’est d’ailleurs un de ces derniers qui a imaginé notre slogan : « s’enrichir en transmettant ».
Qu’est-ce que « Expertise Partagée » ? Une démarche certifiée « 3 en 1 » (formation, tutorat, mentorat) qui fait progresser les compétences des apprenants et débouche sur un projet opérationnel de transmission / partage de savoirs.
Les nouveautés 2018 : un programme digitalisé qui mixe formation autonome (sur votre ordinateur, tablette, smartphone…) et sessions présentielles, une plateforme d’échanges et toujours un accompagnement pour la réalisation du projet.
En bref, un programme souple adapté aux nouvelles attentes des transmetteurs de savoir (experts métiers, formateurs, chefs de projet) : initiation à la digitalisation par la pratique, évaluation des compétences, programme modulaire pour compléter les connaissances (VAE)…
Encore merci à tous.
A votre disposition pour plus d’informations
L’évaluation annuelle n’a plus la cote dans les entreprises. Trop lourde en termes de papiers et de temps, mal adapté (dans son principe annuelle) à l’activité d’aujourd’hui, elle tend à être remplacée par des évaluations au fil de l’eau avec l’implication des collègues. A l’EVALUATION succède une nouvelle forme d’évaluation.
Il en est de même pour l’évaluation en formation. Longtemps réduite à une évaluation de la satisfaction des participants (en termes de pédagogie et de contenu), elle tend à devenir permanente, avec des actions avant, pendant et après la formation. Lire la suite
L’évaluation des compétences a-t-elle un avenir ?
Nous allons rentrer dans la période des évaluations de fin d’année. Bien sûr, elles ont lieu plutôt vers décembre / janvier, mais que vous soyez manager ou collaborateur, il est temps de les préparer. Oui, mais comment ? Lire la suite
