héros

Qu’est-ce que le savoir ? La leçon de la 774ème nuit

Savez-vous que Shéhérazade se mit à raconter ses contes afin de ne pas être tuée par le Sultan ? Et comme il devait la faire tuer au matin, elle commençait une histoire dans la nuit mais ne la terminait pas au lever du jour. Voulant connaître la fin de l’histoire, le Sultan faisait reporter l’exécution. La nuit suivante, Shéhérazade finissait le conte, mais en commençait un autre tout de suite après. Cela dura mille et une nuits. Tant et si bien qu’il est raconté que le Sultan épargna Shéhérazade.

Lorsque fut la sept cent soixante-quatorzième nuit, Shéhérazade dit : Lire la suite

Il y a leader et leader

Le leader est à la mode. Les stages de management sont remplacés par le leadership. Pourtant, devenir un leader n’est pas nécessairement signe d’épanouissement. Il y a leader et leader.

Voici comment Pierre Ducrozet dans son livre sur Basquiat, décrit sa montée… et sa chute. Cela peut paraître caricatural, mais nombre de leaders sont de ce type. Lire la suite

Comment manager en période de changement ?

Nous avons le plaisir de vous annoncer, Maryse Hania et moi-même, la sortie de notre livre sur le thème :  « Manager en période de changement » .

Quelle est son originalité ? Notre approche vise les managers et collaborateurs qui ne décident pas le changement, mais le vivent et doivent le traduire en actions concrètes autour d’eux : collaborateurs, clients (internes et externes), fournisseurs… En effet, pour des raisons à la fois légales (Le CE est prioritaire pour les informations) et d’organisation (les modalités du changement peuvent changer en cours de route), la majorité des managers sont souvent informés avec retard et ont du mal à répondre aux questions légitimes de leurs collaborateurs (radio-moquette).  Lire la suite

Arrêtez de faire du théâtre !

Blog semaine 21 Triangle theatral C-Philippe-Geluck_newsDans toute situation vécue douloureusement (que ce soit dans la vie professionnelle ou privée), nos émotions peuvent avoir tendance à prendre le dessus et mêler les faits et les émotions, d’où un dialogue impossible. Comment rétablir celui-ci ?

J’ai découvert* que le triangle dramatique de Karpman (outil d’Analyse Transactionnelle) s’appelle aussi le triangle théâtral. Que nous enseigne-t-il ? Dans une situation qui nous touche, nous entrons instinctivement dans une des trois positions suivantes : Lire la suite

Et si le management était un Art, quel artiste seriez-vous ?

murakamiTakashi Murakami est un artiste japonais qui expose en ce moment à la galerie Perrotin (Paris). Dans un texte sur le site de la galerie, il exprime son apprentissage continu de la peinture.

Les mots clés qui en ressortent (Intention, essence magique, dépasser les recettes, apprentissage continu, fil continu, quête de la perfection, …) me font penser aux relations humaines et à l’animation des équipes (que ce soit en management ou en animation transverse).

Lisez donc ce texte en le transposant à l’animation d’équipe.

Depuis que j’ai commencé à étudier la peinture, à l’âge de 19 ans jusqu’à aujourd’hui, à l’âge de 54 ans, j’ai appris et je suis toujours en train d’apprendre la magie de la peinture. Lire la suite

Pour qui vous prenez-vous ?

Un ete sans fin

Dans son dernier livre, Serge Koster, homme de lettres, critique littéraire et auteur de nombreux livres, s’interroge sur son sentiment d’(in)succès littéraire (en tout cas, pas à la hauteur de ses espérances).

Je vous invite à lire cet extrait en termes de transmission de (notre) savoir. L’écrivain veut transmettre quelque chose. Chacun d’entre nous, nous transmettons à nos enfants, à notre entourage, à nos collègues, à nos collaborateurs, à nos clients ou fournisseurs…

Mais prenons-nous bien en compte notre auditoire ? Ne confondons-nous pas le contenant et le contenu ? La difficulté de faire passer nos idées dans un échange, lors d’une réunion ou par écrit ne vient-elle pas que nous ne prenons pas assez en compte l’autre, en pensant que notre raisonnement est le bon raisonnement ?  Lire la suite

Comment donner un sens à sa vie ?

Professeur de neurologie à Vienne (Autriche), Victor E. Frankl (1905-1997) fut l’élève de Freud et d’Adler. Son expérience des camps de concentration lui a permis de comprendre l’importance de trouver un sens à sa vie pour avoir l’envie et le courage de continuer. Il créa, après la guerre, sa propre école de pensée, la logothérapie. Lire la suite

La vie vue par les Yaquis


En 1961, un étudiant en anthropologie rencontre un vieil indien Yaqui (Nord du Mexique). Ce dernier va progressivement l’initier à ses mystères. Ce livre (et les suivants) vont connaître un succès étonnant. Est-il réel ou nous interpelle-t-il au plus profond de nous-même ? La question reste entière.    

Ici le vieil indien explique ce qu’est un homme de savoir.

Un homme de savoir est un homme qui, sans hâte et sans hésitations, est allé aussi loin qu’il a pu dans la recherche des secrets de la puissance et du savoir. Pour y parvenir, il doit affronter et vaincre quatre ennemis naturels. Lire la suite

Les 5 enseignements de Niki

Je connaissais (ou pensais connaître) Niki de Saint Phalle pour ses nanas, ses monstrueuses femmes colorés et sa très belle fontaine près du centre Pompidou.

L’exposition en cours au Grand Palais me l’a fait découvrir sous un tout autre visage. Je ne parlerais  pas tant au niveau artistique (je ne suis pas légitime pour cela), mais en tant que personne.

Cinq enseignements :

  1. Capacité de résilience : sa vie n’a pas été un champ de roses et elle a su à chaque fois rebondir
  2. Sortir du cadre : issue d’un milieu de grande bourgeoisie française (à la mode 1930), elle a su lever le carcan moral qui pesait sur elle, dans un monde social artistique très machiste à l’époque
  3. « Faire ce qu’elle veut, pas ce qu’elle doit » : elle qui n’a jamais suivi un cours d’art (et d’être formaté) a joué à fond cette carte
  4. Aller au bout des choses : la création du merveilleux jardin des Tarots en Toscane l’a mobilisé pendant 15 ans et l’a sorti du circuit « commercial », mais c’était son rêve et elle a été jusqu’au bout.
  5. Aller en profondeur : obsédée par lacréation, elle passera son temps, toute sa vie, à créer et recréer, explorer et inventer.

Chapeau !

Courrez vite au Grand Palais (réservez avant pour éviter la file d’attente).